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中学课程辅导(教师通讯)

期刊简介
QIKANJIANJIE
期刊名称:中学课程辅导(教师通讯)省级期刊
  • 主办单位:山西省出版工作者协会
  • 国内刊号:14-1307/G4
  • 国际刊号:1992-7711
  • 出刊周期:半月刊-停刊
  • 级别:省级期刊|中国知网全文收录|万方数据全文收录|维普网全文收录
《中学课程辅导》杂志是山西省出版工作者协会主办,主管为山西省新闻出版局山西省教育厅教研室。面向全国公开发行。本期刊是全国优秀教育期刊,以其“专业 性、针对性、实用性、互动性”深受广大师生欢迎,被誉为“课程辅导第一刊”。《中学课程辅导》杂志为实施课程辅导提供理论支持和实践指导,是为一线教师和 教科研人员构建的一个高品质平台。欢迎广大教育教学工作者踊跃投稿。 《中学课程辅导:教师通讯》是中学课程辅导杂志社出版发行的省一级重点期刊,以“专业性、针对性、实用性、互动性”被誉为“课程辅导第一刊”。受到广大中小学教师的喜爱和好评。刊物内容以文史类为主,面向全国中小学教师。《中学课程辅导·教师通讯》为您构筑展示才华的平台,为您架设通向理想的桥梁。 《中学课程辅导:教师通讯》栏目设置 《中学课程辅导:教室通讯》期刊设有观点、课堂、点滴等主要栏目。 [查看详情]
投稿须知
TOUGAOXUZHI
 
提示:《中学课程辅导(教师通讯》投稿需先进行学术不端检测,查重需低于15%。需要按照投稿格式进行撰写,论文可以先进行排版,整理好再进行递交。
 1.力求论题新颖,论点明确,论据充分,见解深刻,语言流畅,符号规范。具有科学性,先进性和实用性。
2.来稿确保不抄袭、不一稿多投,文责自负,署名无争议,两名以上作者要注明次序号,录用后不再改动;同时注明作者单位名称及邮政编码,联系电话等。
3.文稿字数不限,摘要不超过200字。关键词3至5个。参考文献应引自正式出版物,按在正文中引用的先后顺序列于文末。
4.论文请发送电子邮件或邮寄至本编辑部。所投稿件将提交资深编辑、专家进行审阅,合则选用并通知作者。
5.计量单位以国家法定计量单位为准,统计学符号按国家标准《统计学名词及符号》的规定书写。
6.本刊编辑有权对作者论文作内容层次、语言文字和编排规范方面性修改、删节,凡不同意者,请事先声明。
7.本刊一律不退稿,请自留底稿。三个月内未得到采用通知者,稿件可自行处理,此前切勿一稿多投,否则一切后果由作者承担。论文发表后,编辑部赠送作者样刊,以供用途。[查看详情]
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